國立高雄師範大學九十三學年度碩士班招生考試試題

系所別：輔導研究所

科　目：輔導與諮商

申論題(共4題，每題25分)

一、    焦點解決諮商所提的「例外架構」和敘說治療所述「問題外化」，其功能和作法上有何異同之處？

二、    心理分析取向治療、認知行為治療及個人中心治療對於來談者和諮商師間的移情及反移情關係分別有何看法？你比較贊同何種觀點？原因是什麼？

三、    本題分兩部分，請讀完全題後，以選擇理論的角度，依序作答。

1. 請擇一青少年的偏差行為（如逃家），並說明選擇理論如何解釋青少年有此種行為。（5分）

2. 針對此一偏差行為，請運用選擇理論，設計一輔導方案。（20分）

四、    假設在一次高中同學會中，你/妳發現自己高中時最要好的死黨竟然沒有出現。從別的同學那裡，你/妳聽說那位朋友近來情況很不好，似乎得了憂鬱症。請回答下列三題。

1. 聽到這個訊息後，你/妳打算怎麼辦？（2分）

2. 請選擇兩個心理諮商理論，說明它們如何解釋人有憂鬱症狀。（10分）

3. 在這兩種心理諮商理論中，你/妳自己比較傾向於採用哪一種理論？為什麼你/妳偏好用此理論來看人有憂鬱症狀？（13分）